ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ

Για όσους αγαπούν το αυθεντικό Coaching

 

 DIPLOMA IN COACHING-Accredited

 

 Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Coaching  Διαπιστευμενο από τους μεγαλύτερους παγκοσμίως Οργανισμούς  Coaching

Ο απόφοιτος αποτελεί σημείο αναφοράς για τους πελάτες (φυσικά πρόσωπα, ομάδες, επιχειρήσεις), λόγω της διπλής διαπίστευσής του (προγράμματος εκπαίδευσης και ατομικής του) - προϋποθέσεις που πλέον απαιτούν οι πελάτες - και της κατά τεκμήριο πρότυπης ακαδημαϊκής του κατάρτισης.

 

Οι συμμετέχοντες φοιτούν σε πρόγραμμα εκπαίδευσης coaching, απαράμιλλης επιστημονικής ταυτότητας με:

• Περιεχόμενο θεμελιωμένο στα πλέον σύγχρονα συναφή επιστημονικά στοιχεία
• Ακαδημαϊκό Υπεύθυνο εξαιρετικά υψηλού επιπέδου με περγαμηνές αέναης προσφοράς στο εργασιακό πεδίο καικύριο χαρακτηριστικό του τη διαρκή επαγγελματική εξέλιξη και προσωπική ανάπτυξη,
• Διαπιστευμένο coach με χιλιάδες ώρες συνεδριών coaching
• Διαπιστευμένο trainer, με χιλιάδες ώρες εκπαιδευτικών ωρών
• Διαπιστευμένο supervisor με εκατοντάδες ώρες εποπτείας  και εξωτερικής αξιολόγησης αντίστοιχων προγραμμάτων, 
•  Διαπιστευμενο mentor, με εκατοντάδες ώρες mentoring 
• Διαπιστευμένο Consultor με εκατοντάδες ώρες στο Πεδίο και άριστες κριτικές από τους πελάτες
• Τutor καταρτισμένο στο να σε καθοδηγεί με υπομονή και αφοσίωση στην επίλυση των οποιων δυσκολιών σου,  να σε ενθαρρύνει  και να είναι δίπλα σου
• Ώρες Εκπαίδευσης πολλαπλάσιες από τις απαιτούμενες,
• Αριθμό ωρών σε Συνεδρίες-Coaching, πολλαπλάσιο  από τον απαιτούμενο,
• Αριθμό Εποπτειών, πολλαπλάσιο  από τον προβλεπόμενο
• -Πακέτο ωρών Συνεχούς Επαγγελματικής Ανάπτυξης (CPD), όπως απαιτούν οι σοβαροί Διεθνείς Οργανισμοί Coaching
• Εφαρμογή των αυστηρότερων κριτηρίων - προϋποθέσεων των ΟργανισμώνCoaching  για την αξιολογική διαδικασία και ΔΙΑΠΙΣΤΕΥΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ, 
• Εφαρμογή των αυστηρότερων κριτηρίων - προϋποθέσεων των ΟργανισμώνCoaching  για την αξιολογική διαδικασία και ΑΤΟΜΙΚΗ ΔΙΑΠΙΣΤΕΥΣΗ coach (accredited professional coach).

 

ΠΑΡΑ ΤΗΝ ΚΑΘΟΛΙΚΗ  ΥΠΕΡΟΧΗ TOY ΣΕ ΚΑΘΕ ΕΠΙΠΕΔΟ, ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΣΦΕΡΕΤΑΙ ΣΕ ΤΙΜΗ ΤΕΚΜΗΡΙΩΜΕΝΑ ΚΑΤΑ 50% (ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ) ΧΑΜΗΛΟΤΕΡΑ ΕΝΑΝΤΙ ΟΠΟΙΟΥΔΗΠΟΤΕ ΑΛΛΟΥ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ.

 

Πρόκειται για απολύτως συνειδητή επιλογή μας, θέλοντας με τον τρόπο αυτό να ανταποδώσουμε την εμπιστοσύνη σας, αλλά και γιατί ψηλά στον αξιακό μας κώδικα βρίσκεται το διακύβευμα δημιουργίας επιστημόνων coaches.

 

Ο συνδυασμός της επιστημονικής προσέγγισης και οι υψηλές απαιτήσεις πρακτικής εφαρμογής της γνώσης άμεσης αποτελεσματικότητας, είναι σε πλήρη εναρμόνιση με τις διεθνείς προδιαγραφές των Διεθνών Φορέων Coaching.

 

Η διάρκεια του Προγράμματος είναι 9 μήνες και η υλοποίσή του γίνεται διαδικτυακά.

 

Σκοπός του προγράμματος είναι η εκπαίδευση επαγγελματιών στο αυθεντικό coach, ώστε να γνωρίζουν πώς να ανακαλύπτουν και να αξιοποιούν τη γνώση, τις μεθόδους και τα πιο σύγχρονα εργαλεία, στηριζόμενοι σε επιστημονικά στοιχεία, σεβόμενοι πάντα το προφίλ του πελάτη.

Ειδικότερα,

Το πρόγραμμα στοχεύει στη διαμόρφωση coaches με:

-Υψηλό αξιακό κώδικα έναντι του πελάτη και του επαγγέλματός του

- Διαπροσωπικές Δεξιότητες

-Κουλτούρα Συνεχούς Επαγγελματικής και Προσωπικής Ανάπτυξης

-Υποδειγματική Επαγγελματική Συμπεριφορά

-Πάθος και Δέσμευση στο έργο του, με επίκεντρο τις ανάγκες και τη στοχοθεσία του πελάτη

-Άριστη Κατάρτιση στη φιλοσοφία, την αναγκαιότητα και το επιστημονικό περίγραμμα του coaching.

 

Το ΔΙΑΠΙΣΤΕΥΜΕΝΟ Πρόγραμμα περιλαμβάνει:

 

Α. Θεωρητικό Μέρος

Επιστημονικά τεκμηριωμένη εκπαίδευση διάρκειας 300 ωρών

 Αποτελείται από:

-Το αμιγώς επιστημονικό/θεωρητικό πλαίσιο

-Τα βιωματικά Εργαστήρια

Παρακολούθηση on line διαλέξεων, μελέτη των βασικών εγχειριδίων του  προγράμματος, επιστημονικών άρθρων, αξιοποίηση πολυμεσικού υλικού, mini papers, επεξεργασία case studies και τη συμπλήρωση on line tests.

Υπάρχει συνεχής ανατροφοδότηση και υποστήριξη στην προσωπική του μελέτη των σπουδαστών.

Η βιωματική εκπαίδευση περιλαμβάνει 22 live streaming εργαστήρια, διάρκειας 8 ωρών έκαστο, ανά 15 ημέρες Οι εκπαιδευόμενοι συμμετέχουν σε στοχευμένες βιωματικές δραστηριότητες για το «χτίσιμο» του επιστήμονα-coach εφαρμόζουν τα διάφορα μοντέλα coaching με τις κατάλληλες ανά περίπτωση τεχνικές και εργαλεία που γνώρισαν.

Παρακολουθούν επίδειξη και προσομοίωση συνεδριών από τους εκπαιδευτές και συμμετέχουν σε ομάδες εποπτείας.

Χρησιμοποιείται η πλατφόρμα σύγχρονης εκπαίδευσης MS TEAMS, στην οποία οι συμμετέχοντες εργάζονται ομαδικά (σε ψηφιακά δωμάτια) και έχουν στη διάθεσή τους ψηφιακό υλικό , αξιοποιώντας τις τεχνολογικές δυνατότητες του εν λόγω εργαλείου.

Το Θεωρητικό μέρος του Προγράμματος αποτελείται από 18 βασικούς πυλώνες – Θεματικές Ενότητες οι οποίες αναλύονται σε επιμέρους διδακτικές ενότητες

Ειδικότερα:

1η Θεματική Ενότητα

O πυρήνας του coaching

2η Θεματική Ενότητα

Δεξιότητες coach:

3η Θεματική Ενότητα

Βασικές επιστημονικές γνώσεις για την εφαρμογή του αυθεντικού coaching:

4η Θεματική Ενότητα

Διαφορές και ομοιότητες Coaching με Ψυχολογία, Συμβουλευτική, Ψυχοθεραπεία, Mentoring

5η Θεματική Ενότητα

Βασικές και προηγμένες δεξιότητες του 21ου αιώνα (skills & upskills). Ο ρόλος του coaching στην υποστήριξη και ενίσχυσή τους

6η Θεματική Ενότητα

Αρχιτεκτονική της coaching συνεδρίας:

7η Θεματική Ενότητα

Ηγεσία και Επιχειρήσεις:

8η Θεματική Ενότητα (1/5) 

Πεδία εφαρμογής του coaching

 

9η Θεματική Ενότητα (2/5)

Πεδία εφαρμογής του coaching

 

10η Θεματική Ενότητα (3/5)

Πεδία εφαρμογής του coaching 

 

11η Θεματική Ενότητα (4/5)

Πεδία εφαρμογής του coaching

12η Θεματική Ενότητα (5/5)

Πεδία εφαρμογής του coaching

 

13η Θεματική Ενότητα

Μοντέλα Coaching

 

14η Θεματική Ενότητα

Εργαλεία Coaching

 

15η Θεματική Ενότητα

Τεχνικές Coaching

 

16η Θεματική Ενότητα

Σχεδιασμός Ατομικού Πλάνυ επίτευξης των Στόχων -Δέσμευση για την υλοποίσή του

 

17η Θεματική Ενότητα

Χτίζοντας το προσωπικό στυλ coach

 

18η Θεματική Ενότητα

Το στοίχημα της συμβολής του coaching στη ψυχική ανθεκτικότητα και ενίσχυση της προσαρμοστικότητας του coachee στις αλλαγές. To coaching ως προσφορά (ατομική, κοινωνική) και ως επιχειρηματική ευκαιρία

 

Β. Πρακτικό Μέρος: 160 ώρες

-Πρακτική Άσκηση διάρκειας 60 ωρών εντός τάξης

-Πρακτική άσκηση ΕΚΤΟΣ ΤΆΞΗΣ/Εκπαίδευσης σε πραγματικές συνθήκες με 10 πελάτες, διάρκειας  100 ωρών, 

Στο στάδιο αυτό οι εκπαιδευόμενοι υλοποιούν 10 coaching συνεδρίες διάρκειας 60 λεπτών έκαστη με καθένα από 10 coachees (πραγματικές συνθήκες)

 

Η Πρακτική Άσκηση μπορεί να υλοποιηθεί τόσο διά ζώσης όσο και διαδικτυακά.

 

Γ. Εποπτεία

15 συνολικά ατομικές εποπτείες με ημερολόγιο εποπτείας, αρχείο εκμάθησης και αναφορά coach

 

Δ. Αξιολόγηση Εξωτερική της μαθησιακής πορείας του υποψηφίου coach 

 

Ε. Αναφορά (έγγραφη) εντυπώσεων από 5 πελάτες (coachees) για τον υποψήφιο coach

 

ΣΤ. Πλάνο Συνεχούς επαγγελματικής ανάπτυξης (CPD): 60 ώρες

Σχεδιασμένο για να αναγνωρίζει τις ώρες για συνεχή επαγγελματική εξέλιξη. Επιτρέπει στους συμμετέχοντες να αποδείξουν τις ώρες συνεχούς επαγγελματικής εξέλιξης. Περιλαμβάνει πακέτο με μαθήματα, εργαστήρια, πιστοποιήσεις, διαδικτυακά σεμινάρια και άλλες εκδηλώσεις/στοιχεία CPD

 

Ζ. Φάκελος (portfolio) Αξιολόγησης

Πέραν της συμπλήρωσης του απαιτούμενου αριθμού ωρών Πρακτικής Άσκησης (συνεδριών -coaching) και την άριστη επίδοση σε αυτή, όπως θα πιστοποιηθεί από Επόπτη και Εξωτερικό Αξιολογητή, για τη λήψη του Πιστοποιημένου Προγράμματος Εκπαίδευσης, ο σπουδαστής προκειμένου να πετύχει ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΤΟΜΙΚΗ ΤΟΥ ΔΙΑΠΙΣΤΕΥΣΗ  ΩΣ  PROFESSIONAL  COACH  ΧΩΡΙΣ  ΚΑΜΙΑ  ΑΛΛΗ

ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ/ΑΞΙΟΛΟΓΙΚΗ ΥΠΟΧΡΕΩΣΗ, οφείλει να έχει υλοποιήσει επιτυχώς:

 -Συγγραφή τελικής εργασίας (έως 3000 λέξεις)

-Ανάπτυξη case stdudy από συναφή επιστημονική βιβλιογραφία (έως 1500 λέξεις)

-Ανάλυση επιστημονικού άρθρου (συναφούς του coaching) (έως 1500 λέξεις)

-Οn line tests (επί του θεωρητικού μέρους με το πέρας κάθε Θεματικής Ενότητας)

-Report για την προσωπική του διαδρομή ατό πρόγραμμα-εστίαση σε μία του συνεδρία ως coach και αναλυτική κριτική περιγραφή της (έως 2000 λέξεις)

-Ανάλυση από τον φοιτητή του προσωπικού coaching-προφίλ

 -Συγγραφή Προσωπικού Πλάνου Επαγγελματικής Ανάπτυξης από τον 

φοιτητή (έως 1500 λέξεις)

 -Απομαγνητοφωνημένη Ατομική Συνεδρία Coaching (στα Ελληνικά) 

-Τελικό test (on line) εφ όλης της ύλης

-Συνέντευξη-Εξέταση του υποψήφιου coach με το πέρας της εκπαίδευσής το, επί των Βασικών Ικανοτήτων και Δεξιοτήτων Coach, καθώς και σε ζητήματα του Κώδικα Δεοντολογίας

-Συμμόρφωση υποψήφιου coach στον Κώδικα Δεοντολογίας και την αντίστοιχη Πολιτική

-Πλήρωση των κριτηρίων για τις Βασικές Ικανότητες coach

 -Πλήρωση των κριτηρίων για το Επαγγελματικό Πρότυπο Αριστείας

Aυτονόητα, η ενεργής συμμετοχή του σπουδαστή καθόλη τη διάρκεια της εκπαίδευσής του, έχει τη σημαντικότερη θέση στην επιτυχή ολοκλήρωση του προγράμματος, γεγονός που οδηγεί και στην Ατομική Διαπίστευση του υποψήφιου coach

 Λίγα λόγια για μένα...

Ο Γιάννης Ρες είναι Στέλεχος Εκπαίδευσης.

ΕΧΕΙ σπουδάσει ΣΤΟ Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης ΤΟΥ ΕΚΠΑ ΚΑΙ ΕΙΝΑΙ κάτοχος   Master "Σπουδές στην Εκπαίδευση" (Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο), καθώς και Master "Μπουτίκ ΚΑΙ Φορέματα Σχεδιασμού κ Ανάπτυξης Εκπαιδευτικών Μονάδων" (Πανεπιστήμιο. Αιγαίου).                    

Είναι συγγραφέας 5 βιβλίων ( συναφή με το επιστημονικό πεδίο της Εκπαίδευσης) και έχει δημοσιεύσει πλέον των 70 εργασιών και ερευνών σε έγκριτα Επιστημονικά Περιοδικά κ αι σε Πρακτικά   Συνεδρίων  ( Εθνικών και Διεθνών ) με Κριτές.         

Μέρος του Επιστημονικού του Έργου αποτελεί υλικό μελέτης σε Μεταπτυχιακά Προγράμματα Πανεπιστημίων

Είναι Διδακτικό Προσωπικό ΕΚΔΔΑ, Πανεπιστημίων, Κολλεγίων, ΑΣΠΑΙΤΕ, ΚΔΒΜ, ΙΝΕΔΙΒΙΜ.

Πιστοποιημένο Μέλος (ΑΣΕΠ) του Εθνικού Μητρώου Επιτελικών Στελεχών Δημόσιας Διοίκησης

Είναι Πιστοποιημένος (από ΥΠΑΙΘ) Διδάσκων στα Κολλέγια (Αρ. Απόφασης Ένταξης στο Μητρώο Διδασκόντων στα Κολλέγια: 12/2020)

Το ε ΕΧΕΙ μπειρία ΣΤΗΝ   Είδος Εκπαίδευση   Ενηλίκων (προσόντων Ως Εκπαιδευτής Ενηλίκων) πλέον ΤΩΝ 30.000 ωρών ΣΕ Στελέχη ΚΑΙ Υπαλλήλους Δημοσίου ΚΑΙ Ιδιωτικού Τομέα-, συναφή Βιβλιογραφική κ Ερευνητική ΔΡΑΣΗ  ΚΑΙ ΕΙΝΑΙ π για ιστοποιημένος αξιολογητής υποψηφίων εκπαιδευτών Ενηλίκων Από ΕΟΠΠΕΠ).                                  

Καταρτισμένος στη Συμβουλευτική (ετήσιο πρόγραμμα στο Πανεπ. Ιωαννίνων, πρόγραμμα 18 μηνών Πανεπ. Αιγαίου)       

Πιστοποιημένος (ΥΠ ΑΙΘ ) Εκπαιδευτής Β Επιπέδου (Παιδαγωγική Αξιολόγηση των Ν.Τ.)            

Εχει π λέον των 3500 ωρών ως επιμορφούμενος σε προγράμματα συνεχιζόμενης επαγγελματικής   κατάρτισης          

Ενταγμένος ΣΤΟ Μητρώο Συμβούλων Σταδιοδρομίας κ αι     Διαχείρισης Καριέρας (Κοινωνικών Εταίρων), ΣΤΟ Κύριο Μητρώο Διδακτικού Προσωπικού ΤΟΥ ΕΚΔΔΑ, ΚΑΙ ΣΤΑ Μητρώα Εκπαιδευτών ΟΑΕΔ, ΥΠΑΙΘ, ΑΣΠΑΙΤΕ, ΠΕΚ, ΙΕΠ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ Εταίρων (ΙΝΕ ΚΑΙ ΚΑΝΕΠ Της ΓΣΕΕ, ΙΜΕ Της ΓΣΕΒΕΕ, Κοινωνικό Πολύκεντρο της ΑΔΕΔΔΥ, ΕΣΕΕ, ΣΕΒ, ΣΕΤΕ,                                                     ΕΕΤΑΑ).

ΕΙΝΑΙ Ακαδημαϊκός Υπεύθυνος (Σχεδιασμός, Υλοποίηση κ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ) πλέον ΤΩΝ 120 Επιμορφωτικών Προγραμμάτων (ΟΛΑ Μοριοδοτούμενα ΓΙΑ Δημόσιο ΚΑΙ ΙΔΙΩΤΙΚΟ Τομέα  ΚΑΙ   : Μέλος Επιστημονικών Ενώσεων, κ Επιστημονικών Επιτροπών σε Συνέδρια και Περιοδικά.            

Ερευνητικά του Ενδιαφέροντα: Εκπαίδευση Ενηλίκων, Coaching, Συμβουλευτική, Παιδαγωγική Αξιολόγηση του ΤΠΕ στην Εκπαιδευτική διαδικασία, Αξιολόγηση, Διοίκηση, Soft Skills

Καλωσορισμα

 Καλώς ήρθες στη ψηφιακή μου στέγη!

Ελπίζω να ανταλλάσσουμε ιδέες,  να καταθέτεις γονιμο  προβληματισμό  και να διατυπώνει  προτασεις για το επιστημονικό Coaching!